OZARENIE

Необходимо и психологически подготовить его к новой реальности - рассказать о том, что он будет делать в садике, какой там распорядок дня, сколько там детей и интересных занятий. Естественно, на первых порах необходимо прорабатывать с ним все то, что за день произошло в группе: спрашивать, что ему было интересно, в какие игры он играл, с кем подружился и т.п. Нужен хороший контакт с воспитательницей, которая также может рассказать вам о том, как чувствует себя малыш в саду, что у него получается лучше, что хуже и т.п. Будьте внимательны к тому, как ребенок прощается с детьми и с воспитательницей, как здоровается утром: это также поможет понять, что идет так, а что не так. Дома можно опять-таки с помощью игрушек поиграть «в садик», предоставив ребенку распределение ролей. Вы можете узнать многое о том, как с детьми там обращаются, чем они заняты, какие отношения в группе и т.п. Часто родители задаются вопросом: что лучше - отдавать ребенка в сад как можно раньше или позже, когда уже м...

Дети безответственно относятся к своим игрушкам Логическое последствие: временно разлучите ребенка с игрушкой. Семилетняя Шана отказывается убирать свои игрушки, раскиданные по всему дому. - У тебя есть пятнадцать минут, чтобы собрать их, -говорит ее мама. - Если ты этого не сделаешь, мне придется сложить их в «субботнюю корзину», и ты получишь их обратно только в субботу. Шана и ухом не ведет. Когда таймер звонит, мать собирает оставшиеся игрушки и складывает их в «субботнюю корзину», которую держит на верхней полке в гараже. Шана получит их обратно в субботу. Если она и впредь не будет убирать те же игрушки, ее мать незаметно переложит их в корзинку Для благотворительных раздач - и Шана, вероятно, никогда их не хватится. «Субботняя корзинка» - поучительное логическое последствие, которое учит детей быть ответственными и заботиться о своих игрушках и других вещах. Родители, которые применяют этот метод, быстро обнаруживают, какие Игрушки их детям безразличны, а какие - нет. Дети...